一本簿及一枝筆，對許多人來說只是平平無奇的文具，但對Adeline來說卻是讓她樂此不疲的玩具。早在唸幼稚園時，Adeline已對繪畫充滿興趣。放學回家最喜歡拿起鉛筆亂塗，等唸小學的姊姊回家，便來個紙上對決：Adeline在簿上畫一朵花，姊姊便在她的簿上畫一個水壺澆水；Adeline畫蝴蝶，姊姊又畫蝴蝶。就這樣來來回回，每次玩上好幾個小時。姊姊可算是Adeline的第一個啟蒙老師，除了有共同的興趣外，她的作品亦為Adeline帶來不少衝擊。有時候遇上不會畫的東西，姊姊會幫忙。姊姊上中學後對美術課特別有興趣，同時讓Adeline有更多機會接觸不同素材。
Adeline勤加練習，所以畫功比同齡的同學好，成為大家眼中的「天才小畫家」。但這熟能生巧的「天才」總有遇上勁敵的時候，而且對方是靠天賦就成為真正的天才小畫家。對頭人沒有使Adeline亦而氣餒，反成為推動進步的助燃劑，使畫畫成為她生活中的重要部份，密不可分。
隨著年齡慢慢長大，自然想把興趣變成工作，但她對有關工種缺乏認識，對以畫畫為生的職業，她只想到漫畫家及設計師。Adeline不太喜歡畫漫畫，所以順理成章跑到香港理工大學修讀設計學系。由於理工主張出外寫生，培養了她對寫生的興趣。Adeline最喜歡畫舊區景致，因此選擇主修環境設計。大部份同學畢業後當上室內設計師，不過她志在畫畫，從沒有好好鍛鍊電腦繪圖的本領，便沒有走上相同道路。Adeline相信第一份工作尤其重要，它影響著往後的路。畢業後，她眼見其他同學統統享受他們的畢業旅行，自己卻為找工作而煩惱，惟有躲在家裡努力做portfolio，幫助她日後尋找工作。
終於，Adeline在招聘報章上看到一個指明「懂畫畫者優先」的招聘廣告，雖然她沒有經驗，但也放膽一試。「當時經濟環境很差，但未至於畢業等於失業，不難怪老闆指明想請有經驗的人，我帶著沒有希望的心情離開。最後他們還是請了我當設計師，主要畫兒童插圖和為兒童讀物排版，我真是一個幸運兒！」Adeline形容自己是幸運兒，不過再幸運的人也需要後天配合。這工作使她愛上了出版界，特別是兒童繪本。如她所言，第一份工作深深影響著她往後的路。當時公司從外國訂購不同種類的繪本，開拓了她的眼界，從那時候她認定了創作繪本是她夢寐以求的職業，而當時幾米熱是另一個推手，讓她渴望成為繪本作家，她的繪本夢正式開始。
為了安排多一點時間畫自己的故事，Adeline毅然辭職，打算以自由身(Freelancer)接案子。結果為了生活，她比全職上班更為忙碌。雖沒有時間畫自己的故事，但透過畫別人的故事，讓她明白自己不太會說故事。為彌補自己的不足，她決定在文學方面進修。適逢香港教育學院(現為香港教育大學)開辦兒童文學的課程，正好配合她創作兒童繪本的需要，隨即申請入讀。Adeline沒有教學經驗，也沒有把握獲得取錄，但最後如願以償。對於上學的情形，她仍然記憶猶新：「記得第一天上學，突然有一位教授衝入課室問誰是Adeline，她說：『原來是你！哈哈！就是我看中你的！』說罷便離開。同學無一不以奇怪的眼光看我，我成為了班中神秘的人。」後來，她才知道那位教授致力推動兒童繪本，並希望在香港培養一班創作兒童繪本的人才，包括編輯、畫者和作者等。兒童文學的課程很充實，使她對繪本有更深厚的認識。可惜這課程只辦了兩屆，難得的機會令Adeline再度認定自己是個幸運兒。
畢業之後，Adeline終於有了自己的故事，並埋首創作自己的繪本。Adeline的畫作天馬行空，充分表現出她的童心。例如女孩頭上隱藏著一雙戀人在沙灘玩樂的甜蜜場面、小人兒乘坐花朵隨風飄揚等，這些夢幻又奇妙的畫面均源自Adeline的創作。回想起來，萌生創作繪本的念頭已是十年前的事，她感嘆實現夢想毫不容易。形容自己為「幸運兒」的Adeline沒有枉費這十年，每一天走的路都是為了下一步而走的。雖然還未有自己的繪本，但她積累了不少經驗，更因繪本認識了很多志同道合的朋友。現在，除了創作繪本，Adeline還會做一些有關繪本的研究和評論，去年年底更榮升為母親，她坦言希望孩子會成為繪本的忠實讀者。
後記：
Adeline Ko，高佩聰。香港土生土長，自小熱愛繪畫。2002年於香港理工大學設計學院畢業。2009年取得兒童文學碩士學位。2008年中文文學創作獎圖畫故事書組優異獎，2012年獲同一項目之亞軍。2011年應邀參與Art in Hong Kong本地插畫師聯展。2012年第二屆中華區插畫獎．中華區最佳出版插畫 組別之兩項優異獎得主。出版作品見美國及中、港、台三地。目前主力繪本創作、評論、講學及研究。
